為強化省、市、區(qū)、校四級教研體系建設(shè)，有效發(fā)揮教研協(xié)作體作用，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，指導(dǎo)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教研質(zhì)量，根據(jù)吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研部2024年教研工作安排， 6月17日-18日，2024年吉林省小學(xué)學(xué)科教研員定點聯(lián)系學(xué)校教研活動在松原市毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)和前郭縣洪泉鄉(xiāng)中心小學(xué)成功開展。

蒞臨本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部主任李子良、吉林省小學(xué)教研培訓(xùn)部各學(xué)科專家；來自長春市、吉林市、延邊州的學(xué)科教研員和教學(xué)名師；松原市教育學(xué)院副院長李景波、松原市教育學(xué)院小學(xué)教研室孫曉紅主任及相關(guān)學(xué)科教研員；寧江區(qū)教育局督學(xué)叢麗娜、寧江區(qū)教師進修學(xué)校校長麻彥慶、副校長劉海珠、奚望及相關(guān)學(xué)科教研員；前郭縣教師進修學(xué)校王朝寶校長，施來香副校長以及相關(guān)學(xué)科教研員；寧江區(qū)各小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師；前郭縣南片學(xué)區(qū)各校業(yè)務(wù)副校長以及各學(xué)科骨干教師。線上兩千余人通過觀看直播的方式參加了本次活動。

開幕式由松原市教育學(xué)院小教部主任孫曉紅主持。松原市教育學(xué)院副院長李景波和寧江區(qū)教育局督學(xué)叢麗娜分別致歡迎辭，吉林省教育學(xué)院小學(xué)教研培訓(xùn)部主任李子良做重要講話。毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)校長徐海龍介紹了學(xué)校情況。洪泉鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長趙玉華做題為《四級聯(lián)動創(chuàng)特色共研共生育新人》成果匯報與展示。

兩天里省教研員定點聯(lián)系學(xué)校毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)校和洪泉鄉(xiāng)中心小學(xué)校的23位教師分別進行了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、書法6個學(xué)科的課堂教學(xué)。

省名師送教團隊為兩個定點聯(lián)系學(xué)校各展示了六節(jié)精品課，名師們教學(xué)技藝精湛，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰、方法得當、妙趣橫生、異彩紛呈，充分展現(xiàn)了新課程理念下課堂教學(xué)的魅力。

課后，省市各學(xué)科教研員從新課程的視角對每節(jié)課進行了點評，分析每節(jié)課的教學(xué)特色，鼓勵教師要不斷學(xué)習(xí)課標，探索新的教學(xué)策略，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。通過活動提升了教師專業(yè)水平，使課堂教學(xué)更有效地立足學(xué)生，聚焦素養(yǎng)；基于情境，源于問題；發(fā)揮主體，強調(diào)探究。

在交流過程中，專家們直面鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展瓶頸和問題短板，針對學(xué)科課改難點、熱點問題結(jié)合實例進行剖析引領(lǐng)，既為與會教師答疑解惑，也為學(xué)校的課堂教學(xué)指明了方向。

行而不輟，未來可期。2024年省級教研員定點聯(lián)系學(xué)校教研活動為松原教研工作帶來了高端的理論引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)，我們將以此次活動為契機，繼續(xù)深入開展教研，全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，讓松原教育在高質(zhì)量發(fā)展的快車道上行穩(wěn)致遠。