為深入貫徹黨中央關(guān)于加強(qiáng)教材建設(shè)和管理的有關(guān)精神，落實(shí)教育部關(guān)于使用新教材的全體任課教師“先培訓(xùn)，后上崗”的有關(guān)要求，幫助廣大教師進(jìn)一步理解好新教材,使用好新教材，展現(xiàn)新課堂的風(fēng)采，2024年8月14日在濱江中學(xué)舉辦了松原市初中物理新教材培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)新教材編寫理念、編寫原則、編寫結(jié)構(gòu)、編寫框架、特色亮點(diǎn)等給出明確的分析，旨在提高老師們對(duì)新課標(biāo)新教材的理解和掌握能力，進(jìn)而提升教師把控新課堂的能力。

聆聽(tīng)專家講座

8月14日上午八點(diǎn)半培訓(xùn)正式開(kāi)始，我院初中物理教研員張冬凌首先做了題為《深耕細(xì)研新教材 精準(zhǔn)構(gòu)建新課堂2024年版人教社初中物理新教材變化》的專題報(bào)告，對(duì)2024年人教版初中物理新教材進(jìn)行了簡(jiǎn)介。對(duì)新舊教材的變化進(jìn)行了比較分析，目錄內(nèi)容、章節(jié)增減、知識(shí)順序調(diào)整等進(jìn)行了宏觀介紹，然后又結(jié)合新課標(biāo)中物理核心素養(yǎng)的科學(xué)思維進(jìn)行了詳細(xì)的講解，重點(diǎn)講解了新教材要求的六種思維方式，還增加了物理知識(shí)中涉及到的幾種數(shù)學(xué)思維方式，如何巧妙運(yùn)用到教學(xué)中，提高學(xué)生們的知識(shí)建構(gòu)能力和思維嫁接空間。本次課程改革的最大亮點(diǎn)是增加了跨學(xué)科實(shí)踐?？鐚W(xué)科實(shí)踐的目的是讓學(xué)生們主動(dòng)思考、親自體驗(yàn)，能像科學(xué)家一樣思考 、像工程師一樣解決實(shí)際問(wèn)題。并用實(shí)際案例講解了新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和新課堂的理想狀態(tài)，對(duì)初中物理新教材進(jìn)行了全面解讀，使我們更深刻了解到新課標(biāo)如何落實(shí)到新教材中的。進(jìn)而提升新課堂的高效率。

教育同仁匯聚一堂

炎炎夏日，培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，座無(wú)虛席。來(lái)自全市的八年級(jí)物理教師和教研員們齊聚一堂，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)課改的期待，忘記起大早和長(zhǎng)途奔襲的疲憊，將近200人共同參與這場(chǎng)新知識(shí)、新觀念的盛宴。參會(huì)教師熱情高漲，認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記、拍照記錄都生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。會(huì)后久久不愿離去，追著張老師問(wèn)他們心中的疑惑，張老師耐心的一一解答。 

再接再厲不斷進(jìn)取

在充實(shí)與忙碌中，一上午的學(xué)習(xí)悄然落幕。老師們皆滿載而歸，收獲頗豐。但教師的學(xué)習(xí)步伐卻永不止步。正所謂，燃情追夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，不負(fù)韶華行且知。讓我們凝心聚力新征程，教師賦能再出發(fā)，在思中悟，在悟中行，在實(shí)際行動(dòng)中讓課改理念落地生根，努力打造出更高效優(yōu)質(zhì)的課堂，為我市的初中物理教育事業(yè)再添磚加瓦，更上一層樓!

課改，我們已經(jīng)出發(fā)，無(wú)論遇到多少困難，都會(huì)堅(jiān)定不移地走在追求的路上……

  復(fù)審|劉艷鳳