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為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》文件精神，加強(qiáng)省、市、縣、校四級(jí)教研聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮教研室統(tǒng)籌指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)和服務(wù)職能，提升民族學(xué)校教師課堂教學(xué)能力，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，5月17日至19日，學(xué)院民族教育學(xué)院院長(zhǎng)郎宇及語(yǔ)文、蒙古語(yǔ)文教研員一行5人組成調(diào)研組，赴白城、松原地區(qū)三所蒙古族學(xué)校開(kāi)展學(xué)校基本情況調(diào)研及相關(guān)學(xué)科課堂教學(xué)觀察活動(dòng)。白城市教育學(xué)院、鎮(zhèn)賚縣教師進(jìn)修學(xué)校、洮南市教師進(jìn)修學(xué)校、前郭縣教育局、前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和教研員全程參加了此次活動(dòng)。

調(diào)研組每到一所學(xué)校，首先分學(xué)科進(jìn)行了課堂教學(xué)觀察活動(dòng)，分別觀摩了鎮(zhèn)賚縣莫莫格蒙古族鄉(xiāng)學(xué)校王爽老師的二年級(jí)語(yǔ)文課、薩如拉老師的四年級(jí)蒙古語(yǔ)文課；洮南市呼和車(chē)力蒙古族鄉(xiāng)小學(xué)李成老師的五年級(jí)語(yǔ)文課，白玉榮老師的二年級(jí)蒙古族課；前郭縣哈拉毛都蒙古族鄉(xiāng)小學(xué)祁永佳老師的二年級(jí)語(yǔ)文課，包伶俐老師的一年級(jí)蒙古語(yǔ)文課。學(xué)院教研員和白城市教育學(xué)院、鎮(zhèn)賚縣教師進(jìn)修學(xué)校、洮南市教師進(jìn)修學(xué)校、前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校相關(guān)教研員共同進(jìn)行了課堂教學(xué)觀察活動(dòng)，課后圍繞觀摩課進(jìn)行了研討交流。交流會(huì)上，每位授課教師針對(duì)本人所講的課進(jìn)行了說(shuō)課和教學(xué)反思，教研員和本校聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)及教師做了課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)，并與授課教師進(jìn)行了深入研討。

在課堂教學(xué)觀察及研討交流結(jié)束后，調(diào)研組組織座談會(huì)與所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了學(xué)?；厩闆r的調(diào)研。鎮(zhèn)賚縣莫莫格蒙古族鄉(xiāng)學(xué)校陳志強(qiáng)副校長(zhǎng)、洮南市呼和車(chē)力蒙古族鄉(xiāng)學(xué)校張國(guó)勝校長(zhǎng)、前郭縣哈拉毛都蒙古族鄉(xiāng)小學(xué)特格喜校長(zhǎng)，介紹了各自學(xué)校的教學(xué)、師資、生源、教材以及民族文化建設(shè)等相關(guān)情況。

之后，調(diào)研組針對(duì)教材使用、培訓(xùn)、教師專業(yè)發(fā)展以及對(duì)教研工作的建議等問(wèn)題，與各校相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了集中調(diào)研。

在課堂教學(xué)觀察活動(dòng)中，授課教師和聽(tīng)課的教研員、學(xué)校教師都表示收獲頗豐。本次調(diào)研中授課的三位語(yǔ)文老師緊跟部編版語(yǔ)文教材改革的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，正確把握新教材編寫(xiě)理念，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，融合信息技術(shù)手段，結(jié)合本地區(qū)、本校學(xué)生實(shí)際，在課堂教學(xué)中展現(xiàn)出良好的語(yǔ)文教學(xué)素養(yǎng)和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，在使用部編版語(yǔ)文教材進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)轉(zhuǎn)型的階段取得了較好的成績(jī)。三位蒙古語(yǔ)文授課教師認(rèn)真研究課堂觀察量表的目的和設(shè)計(jì)理念，在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)中突出學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)容，注重加授蒙古語(yǔ)文學(xué)生“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力的培養(yǎng)以及傳統(tǒng)文化教育的傳承與發(fā)揚(yáng)，在識(shí)字、朗讀教學(xué)中利用圖片資源和白板等信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)真實(shí)有效的教學(xué)情境，發(fā)展學(xué)生蒙古語(yǔ)思維能力，展現(xiàn)了蒙古語(yǔ)文教師認(rèn)真鉆研的精神和良好的學(xué)科素養(yǎng)。

在調(diào)研活動(dòng)中，學(xué)院民族教育學(xué)院郎宇院長(zhǎng)對(duì)所到學(xué)校的師生風(fēng)采、教學(xué)成績(jī)、校園文化、學(xué)校管理等表示由衷的贊賞，解答了老師們提出的相關(guān)問(wèn)題；對(duì)省教研基地校教學(xué)工作、文化建設(shè)、學(xué)校管理給予高度肯定，希望基地校加強(qiáng)建設(shè)，增進(jìn)與其他學(xué)校的聯(lián)系，增強(qiáng)服務(wù)功能，共同做好民族學(xué)校教育工作。

本次調(diào)研活動(dòng)，在白城市教育學(xué)院、鎮(zhèn)賚縣教師進(jìn)修學(xué)校、洮南市教師進(jìn)修學(xué)校、前郭縣教育局和前郭縣教師進(jìn)修學(xué)校等兄弟單位的共同協(xié)助下，圓滿完成了調(diào)研任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了省、市、縣、校四級(jí)教研聯(lián)動(dòng)功能，為我省蒙古族學(xué)校相關(guān)學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行了深入了解，提供了具有針對(duì)性、指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，助力教師提升課堂教學(xué)能力，反思課堂教學(xué)，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

5月17日，調(diào)研組在白城市教育學(xué)院民教部德力根昌主任、鎮(zhèn)賚縣教師進(jìn)修學(xué)校張喜峰校長(zhǎng)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)陪同下，到省教研基地校——鎮(zhèn)賚縣莫莫格蒙古族鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)